Compara os problemas: o que mudou?
Compara dois problemas parecidos, prevê como muda a resolução e resolve o problema alterado.
📖 Começa aqui: lê os passos da «Lição» por ordem (1, 2, 3 …) e responde a cada pergunta. Depois continua com «Praticar».
- Alemanha: 4.º ano
- Rússia: 3.º ano
- Ucrânia: 3.º ano
Guia
Comparar dois problemas trabalha-se no 3.º e no 4.º ano (1.º ciclo), na resolução de problemas. Muitas vezes pede-se: «Compara os problemas 1 e 2. O que mudou? Como muda a resolução?» Pode mudar a pergunta, os números ou a situação, e então muda o plano: aparece uma operação nova, desaparece uma ou troca-se por a sua inversa.
Exemplo. Problema 1: «O pai deu ao Tiago 3 moedas de 2 € e a mãe deu 5 €.» Problema 2: «… e a mãe deu 5 moedas de 1 €.» Falta uma operação: 5×1 = 5. A resposta é a mesma, mas a resolução é mais comprida.
Também se pode inventar um problema inverso: o que se perguntava passa a ser dado e um dos dados passa a ser o que se procura. «16 rapazes e menos 7 raparigas. Quantas raparigas há?» passa a «16 rapazes e 9 raparigas. Quantas raparigas há a menos?»