perímetro e área
Dá a volta a uma figura para descobrir o perímetro, cobre-a com quadradinhos para descobrir a área e vê que duas figuras com a mesma área podem ter perímetros diferentes.
📖 Começa aqui: lê os passos da «Lição» por ordem (1, 2, 3 …) e responde a cada pergunta. Depois continua com «Praticar».
- Portugal: 2.º ano
- França: 3.º ano
- Itália: 2.º ano
- Espanha: 3.º ano
- Alemanha: 1.º ano
- Reino Unido: Year 3
- Rússia: 2.º ano
- Ucrânia: 2.º ano
- Irão: 3.º ano
- Afeganistão: 2.º ano
- Síria: 3.º ano
- Palestina: 3.º ano
Guia
Este tema faz parte do programa do 3.º ano (perímetro de um polígono, primeiras áreas por cobertura com quadrados) e do 4.º ano (área do retângulo e do quadrado, unidades de área).
O perímetro é o comprimento do contorno da figura: que distância percorre uma formiga para voltar ao ponto de partida? Exprime-se com uma unidade de comprimento. A área mede a superfície: quantos quadrados unitários são precisos para cobrir a figura? Exprime-se com uma unidade de área (o quadrado unitário, o cm²).
Um erro frequente: para o perímetro, contar os quadradinhos ao longo do bordo. Um quadradinho do canto tem dois lados no bordo, por isso obtém-se um número demasiado pequeno. Pede à criança que conte os lados pequenos no contorno, e não os quadradinhos.
Área de um retângulo = comprimento × largura. Uma figura em L divide-se em dois retângulos cujas áreas se somam. A última missão mostra que duas figuras com a mesma área não têm necessariamente o mesmo perímetro.