Les problèmes à plusieurs étapes avec × et ÷
Résous des problèmes à plusieurs étapes : le reste, la somme et la différence de produits, et « plusieurs fois plus » ou « plusieurs fois moins ».
📖 Commence ici : lis les étapes de la « Leçon » dans l’ordre (1, 2, 3 …) et réponds à chaque question. Ensuite, passe à l’« Entraînement ».
- Russie : classe 3
- Ukraine : classe 2
Conseils pour les adultes
Les problèmes à plusieurs étapes avec multiplication et division se travaillent du CE2 au CM1. Dans un problème où l'on cherche ce qui reste, on trouve d'abord ce qu'il y avait avec un produit (5 × 2 = 10), puis on soustrait (10 − 6 = 4).
Pour la différence de deux produits, on calcule les deux produits et on soustrait : 6 × 8 − 4 × 5 = 48 − 20 = 28. On peut écrire tout le calcul en une seule expression ; les priorités opératoires disent dans quel ordre calculer : les multiplications avant l'addition et la soustraction.
Les mots du texte indiquent le calcul : « 3 de plus » veut dire une addition, « 3 fois plus » une multiplication, « 4 de moins » une soustraction, « 4 fois moins » une division. Pour comparer, « combien de plus ? » est une soustraction et « combien de fois plus ? » est une division.