Mesurer des longueurs, des masses et des contenances
Mesure avec une règle, une balance et un verre mesureur. Estime d'abord, puis mesure.
📖 Commence ici : lis les étapes de la « Leçon » dans l’ordre (1, 2, 3 …) et réponds à chaque question. Ensuite, passe à l’« Entraînement ».
- France : classe 1
- Allemagne : classe 1
- Portugal : classe 1
- Italie : classe 1
- Espagne : classe 1
- Royaume-Uni : Year 1
- Russie : classe 1
- Ukraine : classe 1
- Iran : classe 1
- Afghanistan : classe 2
- Syrie : classe 2
- Palestine : classe 1
Conseils pour les adultes
Cet atelier correspond au programme du CE1 et du CE2 (longueurs en cm, mm et m ; masses en g et kg ; contenances en L et mL). On mesure une longueur avec une règle. Il faut toujours partir du 0 de la règle, et pas de son bord.
Chaque grand intervalle de la règle vaut 1 centimètre (cm). Chaque centimètre est partagé en 10 petits intervalles. Chaque petit intervalle vaut 1 millimètre (mm).
On mesure une masse avec une balance. Quand les deux plateaux portent la même masse, la balance est en équilibre. 1 kilogramme = 1 000 grammes.
On mesure une contenance avec un verre mesureur. 1 litre = 1 000 millilitres.
Certains traits d'une graduation n'ont pas de nombre écrit. Il faut d'abord trouver ce que vaut chaque trait, puis compter de trait en trait.
Fais glisser la règle avec ton doigt, ou appuie dessus et déplace-la avec les touches fléchées.