Polygones, figures superposables, aire, are et hectare
Nomme un polygone avec ses sommets, trouve la figure superposable en la posant sur une autre, vois la différence entre figures superposables et figures de même aire, et convertis l'aire d'un champ en hectares. Thème : cycle 3 (CM1 à 6e), polygones, aires, are et hectare ; la formule de l'aire du rectangle est dans une autre étude.
📖 Commence ici : lis les étapes de la « Leçon » dans l’ordre (1, 2, 3 …) et réponds à chaque question. Ensuite, passe à l’« Entraînement ».
- Ukraine : classe 5
Conseils pour les adultes
En France, les polygones et les figures superposables se travaillent au cycle 2 et au cycle 3 (CE2 à CM2), l'aire du rectangle au CM1 et au CM2, et l'are et l'hectare au CM2 et en 6e. L'enfant choisit une réponse, appuie sur une figure ou écrit un nombre.
Un polygone se nomme avec ses sommets, dans l'ordre, en partant de n'importe lequel : ABCD, BCDA, DCBA. Deux figures sont superposables si elles coïncident quand on pose l'une sur l'autre. Des figures superposables ont la même aire, mais des figures de même aire ne sont pas toujours superposables.
Pour les terrains, on utilise l'are (1 a = 100 m²) et l'hectare (1 ha = 10 000 m²).