Une fraction d'une quantité
Partage des pommes équitablement et prends quelques parts. Puis agrandis et réduis une recette.
📖 Commence ici : lis les étapes de la « Leçon » dans l’ordre (1, 2, 3 …) et réponds à chaque question. Ensuite, passe à l’« Entraînement ».
- France : classe 4
- Allemagne : classe 3
- Portugal : classe 2
- Italie : classe 3
- Espagne : classe 3
- Royaume-Uni : Year 2
- Russie : classe 3
- Ukraine : classe 3
- Iran : classe 3
- Palestine : classe 3
Conseils pour les adultes
Ce thème se travaille du CM1 au CM2 (fraction d'une quantité : « les trois quarts de 20 », « deux tiers de 12 € »), puis en 6e (la fraction comme opérateur). Pour trouver 13 de 12, on partage 12 en 3 parts égales et on prend une part. Pour trouver 34 de 20, on fait 4 parts égales de 20 et on en prend 3.
Le dénominateur dit en combien de parts égales on partage ; le numérateur dit combien de parts on prend. Une erreur fréquente est de donner le numérateur ou le dénominateur comme réponse (dire que 13 de 12 est 3).
Les deux dernières missions agrandissent une recette 3 fois, puis la réduisent à 13 : toutes les quantités changent de la même façon.