ضرب و تقسیم با دسته‌های مساوی
سیب‌ها را در دسته‌های مساوی بچین، مهره‌ها را ردیف کن و ببین ضرب و تقسیم چطور به هم وصل‌اند.
📖 از اینجا شروع کن: گام‌های «درس» را به ترتیب بخوان (۱، ۲، ۳ …) و به هر پرسش جواب بده. بعد با «تمرین» ادامه بده.
- ایران: پایهٔ ۳
- افغانستان: صنف ۲
- سوریه: پایهٔ ۲
- فلسطین: پایهٔ ۲
- اوکراین: کلاس ۲
- روسیه: کلاس ۲
- آلمان: پایهٔ ۲
- فرانسه: پایهٔ ۱
- پرتغال: پایهٔ ۱
- ایتالیا: پایهٔ ۱
- اسپانیا: پایهٔ ۲
- بریتانیا: سال ۱
راهنما
این کارگاه برای کلاس سوم است (فصل «ضرب و تقسیم»). کودک با مهره‌ها کار می‌کند و جواب را با زدن روی یک عدد می‌دهد.
در این کارگاه «۳ × ۴» یعنی «۳ دستهٔ ۴تایی»، مثل کتاب درسی. ۳ × ۴ همان ۴ + ۴ + ۴ است (جمع تکراری). اشتباه رایج این است که کودک دو عدد را جمع کند (۳ + ۴ = ۷).
تقسیم دو معنا دارد: «پخش کردن» (۱۲ سیب را بین ۳ بشقاب پخش کن؛ هر بشقاب چند تا؟) و «دسته کردن» (۱۵ مهره را ۵تا ۵تا دسته کن؛ چند دسته؟). هر دو با یک عبارت ضرب جواب داده می‌شوند: ۳ × ۵ = ۱۵ پس ۱۵ ÷ ۵ = ۳.
چرخاندن یک آرایش مستطیلی نشان می‌دهد که ۴ × ۵ = ۵ × ۴ (خاصیت جابه‌جایی) و شکستن آن نشان می‌دهد که ۴ × ۷ = ۴ × ۵ + ۴ × ۲ (خاصیت توزیع‌پذیری).