Contar de grupo en grupo e historias de multiplicación
Contar de 7 en 7 y de 200 en 200, historias de «veces más», cambiar fichas por puntos y problemas de velocidad con una máquina que multiplica.
📖 Empieza aquí: lee los pasos de la «Lección» por orden (1, 2, 3 …) y responde a cada pregunta. Después sigue con «Práctica».
- España: 2.º curso
- Portugal: 1.º curso
- Irán: 3.º curso
Guía
Este tema se trabaja en 2.º y 3.º de Primaria (las tablas de multiplicar, la multiplicación como suma de sumandos iguales). Cuando las cosas vienen en grupos iguales, podemos contar grupo a grupo: 7, 14, 21, 28... siempre sumando 7.
«El doble» o «2 veces más» quiere decir dos grupos iguales. Si Pablo tiene 3 lápices y Lucía tiene 2 veces más, ella tiene 2 × 3 = 6.
La máquina multiplica cada número que entra por un número fijo: fichas en puntos, horas en kilómetros. ¿Cuánto vale cada unidad?