Wiederholende und wachsende Muster
Figuren und Zahlen, die einer Regel folgen. Das Muster erkennen, fortsetzen und verbessern.
📖 Hier beginnen: Lies die Schritte der „Lektion“ der Reihe nach (1, 2, 3 …) und beantworte jede Frage. Danach geht es mit „Üben“ weiter.
- Deutschland: Klasse 1
- Frankreich: Klasse 1
- Portugal: Klasse 1
- Italien: Klasse 1
- Spanien: Klasse 1
- Großbritannien: Year 2
- Russland: Klasse 1
- Iran: Klasse 2
- Syrien: Klasse 1
Hinweise für Erwachsene
Dieses Studio gehört zu Jahrgangsstufe 1/2 (geometrische Muster aus Figuren legen, Gesetzmäßigkeiten fortsetzen) und führt in Jahrgangsstufe 3/4 und 5 zu Zahlenfolgen in Schritten. Die Sätze sind kurz; lies sie laut vor, wenn dein Kind es braucht. Das kleine Bild über jeder Aufgabe zeigt, was zu tun ist.
In einem sich wiederholenden Muster kommt immer wieder derselbe Baustein vor. Wir nennen ihn die Einheit des Musters. Kinder sollen die Einheit finden und mit ihr das Muster fortsetzen.
Um eine Form zu legen, tippe zuerst auf einen leeren Platz und dann auf eine Form darunter. Der gewählte Platz hat einen dicken Rand.
Bei wachsenden Mustern und Zahlenfolgen entsteht jede Figur oder Zahl aus der vorigen nach einer Regel, zum Beispiel «immer 4 dazu». Zahlen und Figuren laufen von links nach rechts.
Frage dein Kind: «Woran hast du das gesehen?» Die Regel mit eigenen Worten zu sagen ist der Kern beim Erkennen von Mustern.