Gráficos e amostras que enganam
Vê como um eixo cortado muda um gráfico, escolhe o gráfico certo para uma afirmação, decide se uma amostra é representativa e descobre que a mesma média pode esconder dispersões muito diferentes.
📖 Começa aqui: lê os passos da «Lição» por ordem (1, 2, 3 …) e responde a cada pergunta. Depois continua com «Praticar».
- Portugal: 2.º ano
- França: 4.º ano
- Itália: 3.º ano
- Espanha: 2.º ano
- Alemanha: 8.º ano
- Ucrânia: 6.º ano
- Síria: 5.º ano
- Palestina: 5.º ano
Guia
Este estúdio trata de estatística honesta: como um gráfico ou um número pode dar uma ideia errada e como se verifica. No 3.º ciclo (7.º e 8.º anos), em Organização e Tratamento de Dados, os alunos estudam gráficos, amostras, média e amplitude.
Um eixo dos valores que não começa em 0 (o sinal de corte mostra-o) faz com que pequenas variações pareçam enormes. Lê sempre os números do eixo e calcula a variação real, por exemplo em percentagem.
Escolhe o gráfico de acordo com a afirmação: gráfico circular para partes de um todo, gráfico de linhas para a evolução ao longo do tempo, gráfico de barras para comparar grupos.
Uma amostra é representativa quando é uma pequena cópia de toda a população. Perguntar só a quem está no campo de futebol, ou só aos amigos, dá um resultado enviesado. Sortear nomes de uma lista de todos é melhor.
A média, sozinha, pode enganar: dois grupos podem ter a mesma média e amplitudes muito diferentes.