Sachaufgaben lösen: Teilaufgaben, einfachere Zahlen und systematische Listen
Eine große Aufgabe in Schritte zerlegen, zuerst eine einfachere Aufgabe lösen, alle Fälle der Reihe nach auflisten und selbst eine Strategie wählen.
📖 Hier beginnen: Lies die Schritte der „Lektion“ der Reihe nach (1, 2, 3 …) und beantworte jede Frage. Danach geht es mit „Üben“ weiter.
- Deutschland: Klasse 1
- Frankreich: Klasse 2
- Portugal: Klasse 3
- Italien: Klasse 3
- Spanien: Klasse 5
- Großbritannien: Year 4
- Russland: Klasse 2
- Ukraine: Klasse 2
- Iran: Klasse 2
Hinweise für Erwachsene
Dieses Studio übt drei Strategien, die im bayerischen Lehrplan für die Jahrgangsstufen 3/4 und 5 vorkommen (Skizze und Tabelle, Probieren, Aufgaben in Teilschritten lösen): die Aufgabe in kleinere Schritte zerlegen, zuerst eine einfachere Aufgabe lösen und alle Fälle der Reihe nach auflisten. In der vorletzten Aufgabe entscheidet sich dein Kind selbst für eine Strategie, die letzte Aufgabe zeigt die Kombinatorik mit einer Tabelle (Kleidung kombinieren).
Teilaufgaben: «Manche Aufgaben lassen sich in Teilschritte zerlegen.» Dein Kind schreibt zwei Rechnungen; das Ergebnis der ersten (die Zahl im Kästchen) kommt zu den Zahlen der zweiten.
Einfachere Aufgabe: Statt 147 nimmst du 150 und statt 11 nimmst du 10, um leichter zu sehen, ob du addieren oder subtrahieren musst. Dein Kind schreibt zuerst eine Rechnung mit den leichten Zahlen und dann mit den echten.
Systematische Liste: Dein Kind schreibt alle Zahlen der Reihe nach in eine Tabelle (zuerst alle, die mit 5 beginnen); die Spalte «Zahl» baut sich selbst auf. Die Frage «Warum?» am Ende jeder Aufgabe ist der Schritt des Zurückschauens und Prüfens. Jede Aufgabe schließt mit einem Antwortsatz.