Le hasard : certain, possible, impossible
Tire des jetons dans un sac, fais tourner une roue et lance un dé. Dis si chaque événement est certain, possible ou impossible.
📖 Commence ici : lis les étapes de la « Leçon » dans l’ordre (1, 2, 3 …) et réponds à chaque question. Ensuite, passe à l’« Entraînement ».
- France : classe 4
- Allemagne : classe 1
- Portugal : classe 2
- Italie : classe 2
- Espagne : classe 2
- Russie : classe 7
- Ukraine : classe 9
- Iran : classe 2
- Afghanistan : classe 7
- Syrie : classe 7
- Palestine : classe 4
Conseils pour les adultes
Ce thème est au programme du cycle 3 (6e : expériences aléatoires, issues, vocabulaire certain, possible, impossible, « une chance sur deux », probabilité comprise entre 0 et 1). Ton enfant devine d'abord, puis teste son idée et regarde le tableau des résultats : un sac de jetons, une roue et un dé.
Les trois mots importants : un événement certain se produit à tous les coups. Un événement possible peut se produire ou non. Un événement impossible ne se produit jamais. Une erreur fréquente est de croire que « presque tous » veut dire « certain ». Les missions 2 et 3 travaillent cette erreur.
La dernière mission écrit une probabilité sous forme de fraction : 1 issue sur 6 issues équiprobable donne 16. Les résultats changent un peu à chaque fois, c'est normal. Avec beaucoup de lancers, les résultats se rapprochent de 16.