Groupes égaux : multiplier et diviser
Range des pommes en groupes égaux, construis des tableaux et vois comment la multiplication et la division vont ensemble.
📖 Commence ici : lis les étapes de la « Leçon » dans l’ordre (1, 2, 3 …) et réponds à chaque question. Ensuite, passe à l’« Entraînement ».
- France : classe 1
- Allemagne : classe 2
- Portugal : classe 1
- Italie : classe 1
- Espagne : classe 2
- Royaume-Uni : Year 1
- Russie : classe 2
- Ukraine : classe 2
- Iran : classe 3
- Afghanistan : classe 2
- Syrie : classe 2
- Palestine : classe 2
Conseils pour les adultes
Ce studio traite de la multiplication et de la division (CE1 pour la multiplication et le signe ×, CE2 pour le signe ÷). L'enfant manipule des jetons et répond en touchant un nombre.
Ici, 3 × 4 se lit « 3 fois 4 » : 3 groupes de 4, c'est-à-dire 4 + 4 + 4 (addition itérée). Une erreur fréquente est d'additionner les deux nombres (3 + 4 = 7).
La division a deux sens : le partage (partager 12 pommes entre 3 assiettes : combien sur chaque assiette ?) et le groupement (ranger 15 jetons par groupes de 5 : combien de groupes ?). On répond aux deux avec une multiplication à trous : 3 × 5 = 15, donc 15 ÷ 5 = 3.
Quand on tourne un tableau, on voit que 4 × 5 = 5 × 4 (la commutativité) ; quand on le coupe en deux, on voit que 4 × 7 = 4 × 5 + 4 × 2 (la distributivité).