Gráficos y muestras que engañan
Mira cómo un eje cortado cambia un gráfico, elige el gráfico adecuado para una afirmación, decide si una muestra es representativa y descubre que la misma media puede esconder dispersiones muy distintas.
📖 Empieza aquí: lee los pasos de la «Lección» por orden (1, 2, 3 …) y responde a cada pregunta. Después sigue con «Práctica».
- España: 2.º curso
- Portugal: 2.º curso
- Italia: 3.º curso
- Francia: 4.º curso
- Alemania: 8.º curso
- Ucrania: 6.º curso
- Siria: 5.º curso
- Palestina: 5.º curso
Guía
Este estudio trata de estadística honesta: cómo un gráfico o un número puede dar una idea equivocada y cómo se comprueba. En 1.º y 2.º de ESO, en el bloque de Estadística, el alumnado estudia gráficos, muestras, media y rango.
Un eje de valores que no empieza en 0 (la marca de corte lo indica) hace que pequeñas variaciones parezcan enormes. Lee siempre los números del eje y calcula la variación real, por ejemplo en porcentaje.
Elige el gráfico según la afirmación: gráfico de sectores para partes de un todo, gráfico de líneas para la evolución a lo largo del tiempo, gráfico de barras para comparar grupos.
Una muestra es representativa cuando es una pequeña copia de toda la población. Preguntar solo a quien está en el campo de fútbol, o solo a los amigos, da un resultado sesgado. Sortear nombres de una lista de todos es mejor.
La media, por sí sola, puede engañar: dos grupos pueden tener la misma media y rangos muy distintos.