Leer los datos con espíritu crítico
Comparar grupos, reconocer la paradoja de Simpson, valorar una muestra, distinguir porcentaje de puntos porcentuales y correlación de causa.
📖 Empieza aquí: lee los pasos de la «Lección» por orden (1, 2, 3 …) y responde a cada pregunta. Después sigue con «Práctica».
- España: 7.º curso
- Portugal: 6.º curso
- Italia: 6.º curso
- Francia: 10.º curso
- Alemania: 11.º curso
- Ucrania: 11.º curso
- Siria: 7.º curso
- Palestina: 10.º curso
Guía
Este tema se relaciona con la Estadística de ESO y Bachillerato (muestra, porcentajes, relación entre variables). La paradoja de Simpson no figura en el currículo, pero sirve muy bien para entrenar el espíritu crítico. Antes de creer una afirmación, pregunta: a quién se ha encuestado o medido (la muestra), cuántos eran y si la elección fue al azar. Una encuesta hecha en internet, a la que responde quien quiere, suele mostrar solo un tipo de personas.
Una tasa, como el porcentaje de enfermos curados, puede comportarse de manera distinta en el grupo entero y en cada parte. Si un tratamiento se da sobre todo a casos graves, puede ser mejor en cada parte y, aun así, parecer peor en el total (paradoja de Simpson). Mira siempre los subgrupos.
Pasar del 40 % al 80 % es una subida de 40 puntos porcentuales, pero del 100 % en términos relativos. Di siempre a cuál de las dos te refieres.
Dos cosas que ocurren a la vez (una correlación) no tienen por qué ser causa una de la otra. Muchas veces, un tercer factor, como el tiempo, explica las dos.